V hodině výtvarné výchovy se žáci 7. B pokusili ve skupinách vytvořit co nejvyšší věž ze špejlí, papíru a izolepy.
Během práce se museli domlouvat, spolupracovat a vzájemně si pomáhat. V jednotlivých skupinách se přirozeně utvářely role – někdo se ujal vedení jako „architekt“, jiní se zapojili spíše do samotné konstrukce. Zajímavé bylo sledovat i různé způsoby spolupráce – někde převládala společná domluva, jinde pracovali žáci více samostatně.
Vznikla řada nápaditých staveb, avšak použitý materiál byl poměrně vratký, takže některé věže nevydržely déle než jeden den. Svou roli sehrála i soutěživost – snaha postavit co nejvyšší věž vedla k přidávání dalších částí, které už spodní konstrukce neunesla.
Radka Ungermanová
